top of page

DANÇA E CULTURA

O semestre se encerrou com uma emocionante vivência de dança e bolo de cenoura com calda de chocolate da Cindy (obrigad@ Cindy).

A vivência começou com uma retomada do conteúdo da aula anterior, especificamente sobre a classificação da dança em clássica, moderna e contemporânea.

A comanda da vivência foi criar uma pequena peça de dança contemporânea a partir de uma imagem e haveria uma sugestão de música. Cada grupo usaria uma imagem diferente, mas que juntas, compunham um significado, as imagens foram extraídas do álbum Êxodo, de Sebastião Salgado.

Alguns grupos aceitaram a sugestão, outros usaram uma música de sua escolha, houve um tempo para preparação e logo em seguida, as apresentações.

 

O mais interessante das apresentações foi como cada grupo interpretou a imagem e expressou isso em acordo às habilidades dos integrantes, considerando a dança contemporânea, em todas as apresentações, o tema ficou notável e se relacionava com a imagem.

Por fim, a Gláurea comentou as respostas dos alunos para questões sobre dança, enfatizando a necessidade de ressignificar a dança na escola, assim como problematizar estereótipos, como a dança ser feminina ou o preconceito com o funk.

 

bottom of page